Военное дело в средней школе. История и современность. Преподавание начальной военной подготовки в школах Калининградской области в 1945-2007 годах. Монография
Об издании
Рассматривается проблема обучения школьников военному делу на протяжении всего периода существования Калининградской области. На фоне создания и развития региональной системы образования, ее реформирования и модернизации, с опорой на масштабный корпус источников (особенно документов ГАРФ и областных архивов) и значительный объем историографии был проанализирован процесс изучения в школах области учебного предмета «Начальная военная подготовка». Предназначается для читателей, интересующихся проблемами истории педагогики и образования, региональной истории и истории военного образования в России, студентов и преподавателей, аспирантов, учителей.
Библиографическая запись
Косенков, О. Н. Военное дело в средней школе. История и современность. Преподавание начальной военной подготовки в школах Калининградской области в 1945-2007 годах : монография / О. Н. Косенков, Г. В. Кретинин. — Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. — 221 c. — ISBN 978-5-9971-0150-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/23771.html (дата обращения: 20.10.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Глебов В.В., Кангин М.В., Кангин Е.М., Щеглетов К.А., Кангин А.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
Линева О.И., Колсанова А.В., Кияшко И.С.
(Ай Пи Ар Медиа)
Седова Н.А., Седов В.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Николенко О.Ф., Ломова Н.В., Астапенко Е.В.
(Донской государственный технический университет)
Чемодурова З.М.
(Издательство РГПУ им. А. И. Герцена)
Быковская Г.А., Баранов Д.А., Черных В.Д., Шмырева О.И.
(Воронежский государственный университет инженерных технологий)
Харламенкова Н.Е.
(Издательство «Институт психологии РАН»)