Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников. Монография
Об издании
Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников.
Библиографическая запись
Брызгалова, С. И. Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников : монография / С. И. Брызгалова, А. И. Данилова. — Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. — 169 c. — ISBN 978-5-9971-0146-6. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/23877.html (дата обращения: 09.06.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Белова С.А., Давыдова Т.Е., Иванова Н.П., Лойко О.А., Тимофеева О.В., Фейзрахманова Н.М., Черноморец Т.В.
(Профобразование)
Смирнов Е.И., Богун В.В., Буракова Г.Ю.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Скрипник Д.А.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Казаков Ю.Н.
(Научный консультант)
Бодров В.А., Иванова Е.М., Волошина И.А., Поддубный С.Е., Косачев В.Е., Козлов В.В.
(ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа)
Щетинина Е.В., Новикова С.С.
(Сочинский государственный университет)
Реан А.А., Ставцев А.А., Кузьмин Р.Г.
(Московский педагогический государственный университет)