Методика преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в.. Монография
Об издании
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в.
Библиографическая запись
Студеникин, М. Т. Методика преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в. : монография / М. Т. Студеникин. — Москва : Прометей, 2016. — 236 c. — ISBN 978-5-9907452-7-8. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/58147.html (дата обращения: 13.05.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
.jpg)
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
Воличенко О.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Полуэктова В.А., Мухачева В.Д.
(Инфра-Инженерия)
Эрнст Д., Хэкер Й., Затевахина А.В., Круглова И.А., Богатырев С.Ю., Матросов С.В.
(Прометей)
Кириллова Н.В., Цыганов А.А., Белоусова Т.А., Грызенкова Ю.В., Крутова Л.С., Туленты Д.С., Шинкаренко И.Э., Языков А.Д.
(Прометей)
Блинов А.О., Захаров В.Я., Захаров И.В., Кирюченкова В.А., Лудушкина Е.Н., Плехова Ю.О., Трофимов О.В., Эриашвили Н.Д.
(ЮНИТИ-ДАНА)