Концептуальные проблемы инновационной политики в сфере образования. Монография

В монографии рассмотрены теоретические вопросы инновационной политики в сфере образования, раскрыты особенности, закономерности и инструменты управления реализацией инновационной политики в сфере образования в парадигме цифровизации. Предложены инновационные подходы к управлению реализацией инновационной политики в сфере образования на основе адаптивного проектного управления. Значительное место уделено анализу социально-экономической сущности образования в условиях модернизации и основных направлений инновационной деятельности государственных органов управления образованием в процессе цифровой трансформации образования на разных уровнях, в том числе условиям подготовки квалифицированных кадров для нужд цифровой экономики в рамках системы среднего профессионального образования. Освещены проблемы цифровизации социальной защиты, а также финансового контроля в условиях цифровой трансформации. Для научных сотрудников, докторантов, аспирантов, магистрантов, преподавателей и студентов вузов, исследующих проблемы реализации государственной инновационной политики в сфере образования.

Концептуальные проблемы инновационной политики в сфере образования : монография / М.В. Савина [и др.].. — Москва : Дашков и К, 2020. — 132 c. — ISBN 978-5-394-04396-3. — Текст : электронный // IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/107797.html (дата обращения: 13.08.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей