Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область. Методические рекомендации для тифлопедагогов
Об издании
В методических рекомендациях рассматривается педагогическая диагностика как важнейший компонент современного образовательного процесса, определяются роль и место диагностики обучающихся с нарушениями зрения в системе коррекционно-педагогической работы, характеризуются особенности обучающихся данной категории как объекта педагогической диагностики, раскрывается своеобразие содержания и организации тифлопедагогической диагностики. Кроме того, освещаются организационно-содержательные аспекты проведения диагностических процедур, направленных на оценку уровня достижения школьниками с нарушениями зрения планируемых результатов в коррекционно-развивающей области на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования. Методические рекомендации адресованы педагогам, реализующим в отношении слепых и слабовидящих обучающихся курсы коррекционно-развивающей области в начальной, основной и средней школе. Кроме того, издание будет полезно учителям начальных классов и учителям-предметникам, работающим со школьниками с нарушениями зрения в условиях дифференцированного и инклюзивного образования. Наряду с этим, оно может быть использовано в системе вузовской подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки тифлопедагогов, а также в рамках тифлопедагогического просвещения родителей обучающихся с нарушением зрения.
Библиографическая запись
Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область : методические рекомендации для тифлопедагогов / Е. В. Замашнюк, Т. А. Круглова, А. В. Никитина [и др.]. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. — 320 c. — ISBN 978-5-8064-3417-4. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/137228.html (дата обращения: 14.03.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Босова Л.Л., Самылкина Н.Н., Павлов Д.И., Салахова А.А., Босова А.Ю., Шилтова О.И.
(Московский педагогический государственный университет)
Шарифуллин А.В., Байбекова Л.Р., Ганиева Т.Ф., Овчинникова Ю.С.
(Проспект Науки)
Кисин А.Ю.
(Ай Пи Ар Медиа)
Ильин П.А., Ильин М.А., Хохлов П.И.
(Проспект Науки)
Константинов Д.Ю., Попова Л.Л., Киндалова Е.С.
(Ай Пи Ар Медиа)
Бондаренко Т.А., Козырева О.А., Любимова Е.С., Морозова С.А., Хвастунова Е.П., Шипилова Е.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Полякова Л.П.
(Издательство «Перо»)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Ромодина А.М., Молодчик А.В., Молодчик Е.Л.
(Южно-Уральский технологический университет)
Сальникова О.Д.
(Северо-Кавказский федеральный университет)
Аксеновская Л.Н., Смирнова А.Ю., Понукалин А.А., Романова Н.М., Карелин А.А., Бессонова С.Д.
(Издательство Саратовского университета)
Полянок О.В., Гладкова И.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Ростомашвили И.Е., Колосова Т.А.
(КАРО)
Магомедов Р.Р., Слюсарева Е.С., Акименко В.М., Кабушко А.Ю., Мизина Н.Н., Моргун И.Н., Попова М.Р., Филиппова В.А.
(Издательство «Тимченко О.Г.»)