Педагогика продленного дня. Учебное пособие
Об издании
Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга — о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе. Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
Библиографическая запись
Голованова, Н. Ф. Педагогика продленного дня : учебное пособие / Н. Ф. Голованова, Л. Ю. Савинова, А. А. Казакова. — Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. — 248 c. — ISBN 978-5-9729-1682-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/143238.html (дата обращения: 15.09.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
.jpg)
Воронина И.В., Иванова Ю.А., Иванова Т.М., Покусаева Т.Н., Роговская Н.И.
(Профобразование)
Жанысбаева Р.М., Шалтаева Р.Ж.
(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)
Неверкович С.Д., Кузьмин А.М., Попова А.Ф., Попова А.А.
(Издательство «Спорт»)
Казакевич Т.А.
(Дашков и К)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Гуляницкая Н.С.
(Языки славянских культур)
Элиас Норберт
(Языки славянских культур)
Глушков А.Н.
(Кемеровская государственная медицинская академия)
Авраменко О.Е., Александрова Ю.А., Павленко В.В., Алтарев С.С., Кузьмина Т.С., Бернс С.А., Аникина Е.В.
(Кемеровская государственная медицинская академия)
Поспелов Г.Г., Стернин Г.Ю., Корабельникова Л.З.
(Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)
Рихтер А.Г.
(Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)
Кормилов С.И.
(Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)