Сценарии развития системы непрерывного профессионального образования в России

Об издании

В книге на основе имеющихся статистических данных проанализированы три сценария развития системы непрерывного профессионального образования в долгосрочной перспективе: инерционный (сохранение существующих тенденций), интенсивный (резкий рост подготовки кадров) и инновационный (ликвидация к 2030 г. дефицита потребности в кадрах с использованием дополнительных организационных мер и возможностей системы дополнительного профессионального образования). Под системой непрерывного профессионального образования в работе понимается совокупность систем подготовки специалистов среднего звена, кадров с высшим образованием и обучения по программам дополнительного профессионального образования. Сценарии разработаны с учетом основных тенденций развития системы непрерывного профессионального образования в России и за рубежом к 2021 г. По итогам сравнительного анализа результатов реализации данных прогнозных сценариев обоснованы рекомендации по выбору предпочтительного сценария развития системы непрерывного профессионального образования и дополнительных мер по уменьшению дефицита специалистов среднего звена и кадров с высшим образованием. Материал подготовлен в рамках государственного задания РАНХиГС по теме 11.7–2024-1 «Сценарии развития профессионального образования в условиях обеспечения технологического суверенитета».

Библиографическая запись

Федотов, А. В. Сценарии развития системы непрерывного профессионального образования в России / А. В. Федотов, Т. Н. Блинова, А. А. Коваленко. — Москва : Дело, 2026. — 86 c. — ISBN 978-5-85006-702-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/160698.html (дата обращения: 23.04.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей