Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 5-6 лет. Методические рекомендации
Об издании
Рекомендации для родителей содержат конкретные задачи и рекомендации по сенсорному развитию ребенка, уточнению знаний о предметах окружающего мира, об их свойствах и отношениях, совершенствованию действий с ними, рекомендации по организации и проведению занятий с ребенком, практический наглядно-графический материал, структурированный в соответствии с изучаемой темой. Рекомендации адресованы родителям, воспитывающим детей с нарушениями зрения. Рекомендации для родителей разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения) и предназначено для организации работы с детьми дома.
Библиографическая запись
Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 5-6 лет : методические рекомендации / составители Л. Б. Осипова. — Челябинск : Челябинский государственный педагогический университет, 2014. — 101 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/31916.html (дата обращения: 25.11.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Федорова Т.В.
(Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
Ефимова А.В., Леман М.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Ефимова А.В., Леман М.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Архангельский Г.А., Лукашенко М.А., Телегина Т.В., Бехтерев С.В.
(Альпина Паблишер)
Грекул В.И., Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Сергеенко С.В.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Балова С.Л., Грошев И.В., Давыдова Ю.А., Жильцова О.Н., Карпова С.В., Климов Д.В., Маслова В.М., Синяев В.В., Синяева И.М., Шманева Л.В., Эриашвили Н.Д....
(ЮНИТИ-ДАНА)
Епифанова А.Г.
(Южно-Уральский технологический университет)
Безусова Т.А., Шестакова Л.Г.
(Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»)