Сопоставительный анализ методик формирования вычислительных навыков и обучения решению простых задач по традиционной программе и по программе «Школа 2000». Справочное пособие по математике
Об издании
Деятельность современной начальной школы направлена на создание оптимальных условий для развития личности младшего школьника. Идея развития начального образования обеспечивается в новом поколении вариативных учебников и учебных пособий. Выпускник ВУЗа и колледжа должен быть готов к реализации целей, задач начального образования, к осознанному выбору системы обучения, учебно-методических комплексов по образовательным областям. Данный справочник построен в форме таблиц и содержит учебный материал, сгруппированный по темам. Табличная форма построения позволяет противопоставить варианты методических решений по традиционной программе и программе «Школа 2000». Особенностью программы «Школа 2000» является то, что при введении понятий дети не получают знание в готовом виде, а добывают его сами.
Библиографическая запись
Галиуллина Е.Н. Сопоставительный анализ методик формирования вычислительных навыков и обучения решению простых задач по традиционной программе и по программе «Школа 2000» : справочное пособие по математике / Галиуллина Е.Н.. — Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2007. — 36 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/64642.html (дата обращения: 06.12.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Седова Н.А., Седов В.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Акутина А.Н., Акутина С.П., Ананченко Е.В., Атласова А.Д., Барахсанова Е.А., Бассара Ч., Батаков Б.Л.
(Вятский государственный гуманитарный университет)
Иванов Ю.И., Голик А.С., Мамонтов А.С., Бесперстов Д.А.
(Кемеровский технологический институт пищевой промышленности)
Конюков А.Г.
(Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
(Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
Махачек Л., Калоева Е.Б., Биткова Т.Г., Шаншиева Л.Н., Лыкошина Л.С., Бабенко В.Н.
(Институт научной информации по общественным наукам РАН)