Психодиагностика. Практикум
Об издании
В практикуме рассматривается принцип комплексной диагностики, основанного на сочетании различных методических приемов при диагностике одного и того же психического свойства, а также сочетании методик, направленных на диагностику родственных психических свойств, для повышения валидности диагностического заключения. Практикум состоит из двух разделов и освещает основные проблемы практической подготовки специалиста в области психодиагностики, содержит краткое изложение основ практической психодиагностики в работе психолога системы образования. В приложении даны конкретные диагностические методики. Предназначен для изучения дисциплины «Психодиагностика» по направлениям подготовки высшего образования 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 37.03.01 «Психология». Кроме того, практикум будет полезен студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Библиографическая запись
Опевалова, Е. В. Психодиагностика : практикум / Е. В. Опевалова. — 2-е изд. — Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 232 c. — ISBN 978-5-4497-0142-8. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/85826.html (дата обращения: 21.07.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Сабельникова Н.В., Каширский Д.В.
(Прометей)
Левицкая А.А., Павленко Г.В., Иконникова О.Н.
(Таганрогский институт управления и экономики)
Щетинина Е.В., Новикова С.С.
(Сочинский государственный университет)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Городищева А.Н.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Адамс Д.Р., Флойд К.С.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Осина О.Н.
(Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ)
Буянова С.М., Коробанова Ж.В., Овчинникова Ю.Е., Пряжникова Е.Ю.
(Прометей)
Башкирова Е.Н.
(Московский педагогический государственный университет)
Зверева О.Л., Кротова Т.В.
(Московский педагогический государственный университет)
Егизарьянц М.Н., Сушков А.В.
(Армавирский государственный педагогический университет)