Геномика поведения: детское развитие и образование

Авторы: Барклей Н.Л., Барский Ф.И., Брендген М., Буаван М., Валиуллина А.Г., Гайсина Д.А., Генри Дж., Герман Ф., Гиндина Е.Д., Грегори Э.М., Дохерти С., Зайнуллина А.Г., Казанцева А.В., Ковас Ю.В., Люо Ю.Л.Л., Малых С.Б., О’Лири Р., Парсонс М.Дж., Петрилл С.А., Пломин Р., Римфелд К., Родич М., Селита Ф., Солдатова Е.Л., Тихомирова Т.Н., Тосто М.Г., Фекличева И.В., Харольд Г., Хуснутдинова Э.К., Хэвортс К., Цай Х.

Издательство: Издательский Дом Томского государственного университета

Для исследования сложных процессов детского развития представлены результаты синтеза методологий различных наук – психологии, количественной генетики, молекулярной генетики, эпигенетики, комплекса нейронаук и др. Книга открывается предисловием ведущего мирового эксперта в области психогенетики Роберта Пломина и включает главы известных международных специалистов, чьи научные интересы охватывают широкий круг исследовательских проблем: детское развитие, когнитивные способности и их нарушения; различные аспекты мотивации; поведенческие и эмоциональные проблемы; особенности социального функционирования, такие как взаимоотношения с родителями и сверстниками; психологическое здоровье и успешность в обучении. Для педагогов, родителей, психологов и всех исследователей, работающих над проблемами, связанными с детским развитием и образованием.