Компетентностно-ориентированная математика в условиях цифровизации образования

Авторы: Нахман А.Д.

Издательство: Ай Пи Ар Медиа

Обучение математике в системе «Школа — вуз» на современном этапе развития образования приобретает компетентностно-ориентированный характер. Особое место здесь занимает цифровая компетенция. В широком смысле она включает в себя способности к математическому моделированию и алгоритмизации процессов решения задач. В монографии Проанализированы основные положения «модельного» подхода. Выявлены особенности структурно-содержательного компонента компетентностно-ориентированных образовательных ресурсов. Предложено, в частности, уточненное определение практико-ориентированных математических задач. Изучена процедура алгоритмизации как основа формирования цифровых компетенций. Основные положения работы проиллюстрированы примерами. Монография может быть полезна исследователям в области образовательных инноваций, студентам вузов, преподавателям математики.