Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации

Авторы: Воронцов Р.И., Дунев А.И., Гридина Т.А., Елисеева М.Б., Круглякова Т.А., Литовская М.А., Михайлова О.О., Носова Е.П., Поринец Ю.Ю., Потемкина Е.В., Ружицкий И.В., Сергеева Е.В., Черняк В.Д., Черняк М.А.

Издательство: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена

Коллективная монография посвящена очень важной культурной проблеме — детскому чтению. В центре внимания авторов проблемы восприятия и интерпретации текстов, входящих в традиционный круг детского чтения. В связи с этим авторы — лингвисты и литературоведы — рассматривают широкий круг актуальных вопросов: детское чтение в процессе становления личности, понимание текста, слова в текстах детской литературы, незнакомые современному ребенку, и формы их комментирования, тексты детского чтения как источник интертекстуальных включений в современном дискурсе. Книга может быть полезна для филологов, педагогов, лексикографов, студентов и аспирантов, а также для всех, кого интересует детское чтение как составляющая культурного кода нации.