Внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации

Авторы: Азбель А.А., Алексашина И.Ю., Базина Н.Г., Гвоздинская Л.Г., Груздева Н.В., Демидович Д.М., Евтух Е.В., Жигулев Л.А., Зорина И.Е., Илюшин Л.С., Князева И.И., Крылова И.В., Куликова Н.С., Лагутенко О.И., Лукичева Е.Ю., Маркова О.В., Нагайченко Н.Н., Поликарпова В.В., Святоха Л.С., Силаева Э.В., Смирнова Ю.А., Ступина И.М., Тихомирова Ю.А., Шапошников А.В., Шейко Н.Г.

Издательство: КАРО

В пособии даются основные нормативно-правовые и методические разъяснения по организации нового вида образовательной деятельности в школе — деятельности внеурочной. В первом разделе пособия охарактеризованы основные направления внеурочной деятельности и даны ответы на вопросы о том, как создавать насыщенное пространство этой деятельности и как выстраивать линейные и нелинейные внеурочные курсы; а также рассмотрены правила и требования к оформлению программ. Во втором разделе проанализирован практический опыт петербургской школы, в опережающем режиме внедряющей федеральные государственные образовательные стандарты в основной школе: новые технологии и методы организации внеурочных программ, сами инновационные программы. В третьем разделе приведены примеры программ внеурочной деятельности. Пособие подготовлено в помощь педагогу и заместителю руководителя образовательного учреждения.