Французский учебный адаптированный текст: лингвистический анализ

Авторы: Сорока О.В.

Издательство: Международный банковский институт имени Анатолия Собчака

Монография посвящена изучению лингвистических особенностей французского учебного адаптированного текста – лексических, морфологических, синтаксических, семантических и интерактивных. Материалом исследования послужили адаптированные тексты художественных произведений и учебные художественные тексты французских издательств CLE International, Hachette и Didier. В работе рассмотрен французский учебный адаптированный текст как предмет лингвистического исследования, описаны основные принципы и приемы адаптации текста, выявлены и описаны особенности французского учебного адаптированного текста, а также его применение в учебном процессе. Издание предназначено для студентов, специалистов и широкого круга читателей, интересующихся французским языком и лингвистикой текста.