Цифровая образовательная среда: противоречия в возможностях
Авторы: Микиденко Н.Л., Сторожева С.П.
Издательство: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
В монографии представлен сравнительный анализ результатов исследования, посвященного изучению возможностей и противоречий цифровой трансформации образовательных практик преподавателей и студентов. В исследовании использованы методы социологического мониторинга и анализа образовательных данных. Исследование носит междисциплинарный характер, что обусловлено сложностью решаемых задач и использует методологические подходы цифровой социологии, цифровой педагогики, дидактики и аналитики образовательных данных. Монография представляет интерес для педагогов, дизайнеров цифровых образовательных сред и организаторов цифрового обучения.