Лучшие педагогические практики и образовательные технологии Президентской академии. Вып. 8. Ч.2.

Авторы: Газиева И.А., Бурашникова А.А., Мыктыбаев Т.Д., Дружинина Ю.В., Перепелкина Н.В., Вылкова Е.С., Егоров А.И., Тушева И.И., Тирацуян В.Х., Овчаренко Р.К., Смирнова Д.С., Беляева О.И., Кузьмина Н.В., Шмаков А.А., Маслюк Н.А., Котлярова О.В., Лебедев П.В., Степанова М.П., Первухина И.Ю., Овакимян М.А., Масленников Д.Ю., Дамбуева В.Ю., Соловьева Н.А., Семенчева А.В., Бочкова М.В., Галкина М.И., Михайлов М.С., Гребенникова А.А., Шевченко С.С., Каплунович С.М., Новосельцева М.М., Черкасова В.Ю., Лесина Т.В., Масленникова А.Ю., Шибанова Е.К.

Издательство: Дело

Во второй части сборника представлены работы участников конкурса педагогического мастерства общеакадемического акселератора лучших практик, проведенного в 2022–2023 учебном году Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В материалах сборника представлены методики и технологии, применяемые преподавателями академии в области построения индивидуальных траекторий развития педагогического мастерства. Для преподавателей вузов в целях внедрения новых педагогических технологий в образовательный процесс.