Текстовые задачи как средство реализации интеграционных связей в математике

Авторы: Прокопенко М.В.

Издательство: Южно-Российский институт управления – филиал РАНХиГС

В работе рассмотрены вопросы методики составления и решения текстовых задач при обучении высшей математике студентов социогуманитарных специальностей в контексте формирования общепрофессиональных компетенций.