Организация психолого-педагогического сопровождения семей детей-билингвов

Авторы: Степанова Н.А., Куликова Т.И., Лещенко С.Г., Зеленова О.А.

Издательство: Тульское производственное полиграфическое объединение

Настоящее издание посвящено психолого-педагогическому сопровождению семей детей-билингвов, от которых зависит создание благоприятных условий для сбалансированного формирования раннего двуязычия у детей. Эффективность системы формирования сбалансированного двуязычия, качество билингвального образовательного процесса непосредственно зависят от психологической и педагогической компетентности родителей. Результаты многочисленных исследований показали, что целенаправленное формирование двуязычия у детей дошкольного и младшего школьного возраста невозможно без создания системы комплексного психолого-педагогического сопровождения, в частности психологического просвещения родителей.