Развитие интерпретационной деятельности читателя-школьника в процессе литературного образования (5–11 классы)

Авторы: Ядровская Е.Р.

Издательство: Книжный Дом

В монографии представлено теоретическое обоснование нового направления в методической науке — исследования интерпретационной деятельности учащегося в процессе школьного литературного образования. На основе авторской концепции даны определения ключевым понятиям, выявлены принципы и методические условия развития интерпретационной деятельности читателя-школьника в 5–11 классах. Книга адресована ученым-методистам, преподавателям, учителям, студентам педагогических вузов.