Психолого-педагогический тренинг как способ стимулирования физического развития студентов

Авторы: Мрочко О.Г.

Издательство: Московская государственная академия водного транспорта

В методических рекомендациях представлены способы применения различных вариантов психолого-педагогического тренинга на занятиях по физической культуре в вузе. Методики включают целевой компонент, общий алгоритм решения поставленных задач, подбор физических упражнений и схемы психологического анализа, которые направлены на снятие физического напряжения и утомления студентов, формирования у них положительных эмоций и повышения интереса к занятиям по физической культуре и спорту. Тематическое планирование по данной программе включает в себя основные разделы: «Синхронность действий», «Распределение ролей», «Конкуренция. Конфликт», «Доверие», «Взаимодействие», «Три мяча», «Шахматы». Учебно-методические рекомендации предназначены для профессорско-преподавательского состава кафедры физического воспитания МГАВТ.