Инновационные технологии психолого-педагогической помощи подросткам с отклоняющимся поведением

Авторы: Абрамовская М.Н., Алёхин А.Н., Богдановская И.М., Бортникова Е.Г., Будников М.Ю., Виноградов П.Н., Горьковая И.А., Игнатенко М.С., Иконникова Г.Ю., Королева Н.Н., Кошелева А.Н., Луговая В.Ф., Малкова Е.Е., Наумова А.А., Осташева Е.И., Пежемская Ю.С., Проект Ю.Л., Рабош В.А., Семикин В.В., Федорова Г.Г., Хороших В.В.

Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Актуальность разработки психолого-педагогических технологий помощи детям и подросткам с девиантным поведением на основе изучения специфики проявления отклоняющихся форм поведения определяется возрастанием вероятностного риска проявления у современных детей и подростков различных видов делинквентности и аддиктивности. По многочисленным данным ведущих психологов и педагогов, в последние годы в России и других развитых странах отмечается резкое увеличение числа лиц с аддиктивным поведением и среди лиц подросткового возраста.