Психолого-педагогическая антропология

Издательство: Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ

Психолого-педагогическая антропология как интегративная научная дисциплина позволяет глубоко осознать собственно «человеческое измерение» основных дидактических принципов (антропологического, культурологического, системного, деятельностного, личностно-ориентированного, принцип субъективности научности и информативности), которые будущие специалисты будут использовать при осуществлении профессиональной деятельности.