Когнитивные основания учебного фреймового словаря

Авторы: Елина Е.Н., Кузнецова Л.И.

Издательство: Сибирский федеральный университет

Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения. Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.