28.02.2025
Стартовала очная часть курса повышения квалификации «Экспертная деятельность в области оценки качества образовательных программ высшего образования»
.jpg)
27 февраля в Московском государственном университете спорта и туризма стартовала очная часть курса повышения квалификации «Экспертная деятельность в области оценки качества образовательных программ высшего образования», организованная ФГБУ «Росаккредагентство».
Ведущие эксперты из Росаккредагентства, СПбГЭУ, РУДН, НИУ БелГУ, ГК IPR MEDIA делятся опытом и знаниями о модели внутренней системы оценки качества образования, разработке оценочных материалов для прохождения внешней оценки качества, диагностике уровня подготовки студентов и аспектами формирования электронной информационно-образовательной среды вуза как единой модели данных, процессов и сервисов.
Анна Борисова, заместитель директора ГК IPR MEDIA по стратегическим проектам, рассказала, какой должна быть ЭИОС, чтобы стать эффективным инструментом достижения стратегических целей вуза:
«Электронная информационно-образовательная среда — это не просто набор программ и онлайн-сервисов, а мощный стратегический инструмент, позволяющий вузу достигать поставленных целей. От того, какие элементы в нее заложены и как они интегрируются между собой, зависит ее эффективность. Говоря о качестве ЭИОС, нельзя забывать о людях, которые ее используют в учебе и работе. Не секрет, что разрозненность электронных ресурсов с разными интерфейсами, логинами и паролями, значительно снижает желание студентов и преподавателей их использовать. И в этом ключе важно, чтобы ЭИОС была коммуникационной платформой, интегрирующей все сервисы и предоставляющей пользователям все возможности через единую точку входа 24/7 из любого места, где есть интернет.
Качественная ЭИОС должна включать в себя комплексную ЭБС, соответствующую законодательным требованиям, систему дистанционного обучения, возможность взаимодействия преподавателей и студентов, формирования цифрового следа, персонализацию данных и отслеживание результатов обучающегося, построения индивидуальных образовательных траекторий, доступ к электронному расписанию, учебным планам и т.д. Важно, чтобы элементы электронной информационно-образовательной среды вуза были зарегистрированы в реестре российского ПО».