Андрей Брикман, заместитель директора по управлению ресурсами и развитию Новосибирского авиационного технического колледжа имени Б.С. Галущака, Вице-президент, руководитель Новосибирского регионального отделения Союза директоров организаций СПО России:

«Бесшовность между СПО и вузами сегодня во многом определяется запросами самих участников — студентов, родителей и работодателей. Чтобы удовлетворить эти потребности, вузам стоит активнее развивать дистанционные и заочные формы обучения, особенно для выпускников СПО.

В Новосибирской области, к примеру, вузы уже расширяют такие форматы. Программы востребованы, абитуриенты охотно идут на них, особенно когда речь идет о целевых местах от предприятий. Это позволяет работодателям направлять на обучение перспективных сотрудников из числа студентов СПО, и такие программы быстро заполняются.

Однако сохраняется системный разрыв между школой, СПО и вузом. В СПО обучение доступно всем, в вузах — по конкурсу. В результате даже мотивированные и ориентированные на конкретный колледж ребята, прошедшие профориентацию и допобразование, но со слабыми оценками не проходят по баллам.
Нужен нормативный механизм, позволяющий таким абитуриентам поступать, например, по квоте — если они прошли подготовку по первой рабочей профессии при конкретном колледже.

Есть и цифровые барьеры. В СПО используются разные ресурсы, но часто не хватает нужных материалов — особенно в многоотраслевых заведениях. Даже заключить договор с ЭБС бывает сложно из-за нехватки контента по спецдисциплинам.

Необходима централизованная система, особенно для учёта достижений, к которой смогут гибко подключаться все нужные цифровые ресурсы. Сегодня в России нет единой платформы, охватывающей все уровни образования. Её создание — важный шаг к реальной бесшовности».

НОП — информационный партнер дискуссии

Ссылка на трансляцию дискуссии: https://vkvideo.ru/video-40448015_456240064

Следующая новость

Предыдущая новость