15 мая представители ГК IPR приняли участие в IV научно-практической библиотечной конференции «Единое информационное пространство аграрных вузов», организованной РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева при поддержке ассоциации «Агрообразование». Мероприятие объединило руководителей библиотек, представителей вузов, издательств и ИТ-компаний для обсуждения будущего цифровой образовательной инфраструктуры университетов.

В центре выступления экспертов IPR — вопрос формирования единой, удобной и человекоцентричной образовательной среды университета. Сегодня для студентов принципиальное значение имеет уже не наличие отдельных цифровых сервисов, а их интеграция в единый образовательный маршрут: от поиска учебных материалов и коммуникации с преподавателем до проектной деятельности, проверки работ и взаимодействия с работодателями.

В рамках выступления были представлены результаты всероссийского исследования образовательной среды российских университетов, в котором приняли участие 6820 респондентов из 48 вузов, включая аграрные университеты. Исследование показало, что ключевой проблемой цифровой среды становится не отсутствие ресурсов, а их разрозненность и сложность использования.

Эксперты IPR отметили, что современные студенты ожидают от образовательной среды:
• единой точки доступа к сервисам и контенту;
• простой и понятной навигации;
• бесшовной интеграции цифровых платформ;
• быстрого доступа к учебным материалам;
• современных инструментов взаимодействия и поддержки обучения.

Особое внимание было уделено новой роли университетской библиотеки. Сегодня она становится не только оператором доступа к контенту, но и инфраструктурным центром управления образовательными ресурсами, цифровой навигацией и аналитикой образовательного процесса.

Отдельным направлением обсуждения стала интеграция искусственного интеллекта и сервисов поддержки академической честности в образовательную среду. Эксперты IPR представили подход к использованию ИИ-инструментов на основе верифицированного образовательного контента, а также решения для единого поиска и интеграции ресурсов университета.

Участие в отраслевых мероприятиях вузов-партнеров является для IPR частью системной работы по развитию современной образовательной инфраструктуры университетов. Компания рассматривает цифровую трансформацию не как внедрение отдельных сервисов, а как создание единой образовательной среды, в которой технологии помогают сделать обучение более удобным, управляемым и практикоориентированным.

Сегодня конкурентоспособность университета определяется не количеством цифровых платформ, а тем, насколько они объединены в единую логику образовательного пути студента.

Предыдущая новость