Обучение рельефно-точечному письму и рельефному рисованию. Учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Об издании
Учебно-методическое пособие адресовано бакалаврам, осваивающим образовательную программу по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, и направлено на организацию самостоятельной работы при изучении модулей и дисциплин, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов-дефектологов для работы с обучающимися с глубокими нарушениями зрения. Пособие может быть использовано при проведении практических занятий, контроля самостоятельной работы, учебных практикумов и научно-исследовательской работы студентов, а также может быть полезным для педагогов образовательных организаций.
Библиографическая запись
Кожанова Н.С. Обучение рельефно-точечному письму и рельефному рисованию : учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование / Кожанова Н.С.. — Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2020. — 84 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/106230.html (дата обращения: 02.05.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Горбаченко В.И., Савенков К.Е., Малахов М.А.
(Ай Пи Ар Медиа, EDP Hub (Идипи Хаб))
Мутанов Г.М., Шакаримова А.Б., Криулько Н.С., Хегай О.М.
(Дарын)
Лейн Д.
(Лаборатория знаний)
Аксенова А.Ю., Гутник И.Ю., Егорова Ю.В., Ильина С.П., Мищурис А.В., Писарева С.А., Пискунова Е.В., Примчук Н.В., Ривкина С.В., Тинкован Е.В., Тряпицына А.П....
(Издательство РГПУ им. А. И. Герцена)
Колышкина С.С., Москвина О.В.
(Новосибирский государственный технический университет)
Рогачева Т.Д., Малина Н.В., Кондратьева И.А.
(Донской государственный технический университет)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Бевзюк Е.А., Бирюкова Т.А., Васильев А.Н., Галяева А.В., Санакоева Н.П., Царенко А.А., Шишелова С.А., Шмидт И.В.
(Ай Пи Эр Медиа)