Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку. Монография
Об издании
Монография посвящена описанию инновационного методического инструмента – лингвокультурологической характеристики текста, обеспечивающего процесс обучения пониманию, интерпретации и оцениванию текста на уроках русского языка. Лингвокультурологическая характеристика текста представлена как обучающий метод, как вид учебной деятельности, как вид школьного сочинения. Процесс моделирования уроков русского языка на основе лингвокультурологической характеристики текста обеспечивают описанные в монографии технология её воплощения на уроках русского языка, модели и алгоритмы лингвокультурологической характеристики текстов разных типов. Разработанная автором методическая система отражает все требования к процессу обучения русскому языку, зафиксированные в ФГОС ООО. Издание адресовано ученым-методистам, учителям-словесникам и студентам-филологам.
Библиографическая запись
Левушкина О.Н. Лингвокультурологическая характеристика текста как основа моделирования процесса обучения русскому языку : монография / Левушкина О.Н.. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. — 368 c. — ISBN 978-5-4263-0995-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/115556.html (дата обращения: 05.05.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Буруковский Р.Н.
(Проспект Науки)
Карпова Н.А.
(Юриспруденция)
Морозов Ю.М., Турчина М.С., Оболенская Т.И.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Хохлов П.В., Хохлова В.Н.
(Профобразование)
Скворцов С.В., Хрюкин В.И.
(Рязанский государственный радиотехнический университет)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Григорьева Л.С., Орлова А.М., Трифонова О.Н.
(Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ)
