Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования. Монография

Об издании

Автором монографии рассматривается проблема формирования способности применять технологии литературного образования бакалаврами в развитии читательской самостоятельности младших школьников, разработан критериально-оценочный комплекс для выявления уровней сформированности данной способности. Полученные практические результаты могут быть использованы при моделировании процесса профессиональной подготовки бакалавров начального образования преподавателями педагогических вузов профиля «Начальное образование»; при организации воспитания интереса к чтению книг у детей в процессе обучения.

Библиографическая запись

Покладова В.А. Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования : монография / Покладова В.А.. — Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. — 166 c. — ISBN 978-5-98935-203-6. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/101476.html (дата обращения: 06.12.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей