История России: династия Романовых (1613–1917 гг.). Учебное пособие по элективному курсу
Об издании
Дан анализ сложных, противоречивых исторических процессов развития России в период 300-летнего правления династии Романовых (1613–1917 гг.). Раскрыты причинно-следственные связи основных исторических событий, к которым были причастны представители правящего дома. Проанализирована логика развития общественных отношений сквозь призму действий и решений, принимаемых представителями правящего дома Романовых. Использован хронологический принцип построения материала. Предназначено для студентов бакалавриата и специалитета всех направлений и профилей подготовки, проходящих обучение в ФГБОУ ВО СамГТУ, в качестве дополнительного учебного издания для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «История».
Библиографическая запись
Серых А.А. История России: династия Романовых (1613–1917 гг.) : учебное пособие по элективному курсу / Серых А.А.. — Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. — 156 c. — ISBN 978-5-7964-2172-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/111615.html (дата обращения: 05.12.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
.jpg)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Матвиенко Л.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
Емельянова А.А., Огородникова О.А., Челнокова А.Ю., Шульгина Д.П., Ртищева Г.А., Щулепникова Е.И., Набокина М.Е.
(Ай Пи Ар Медиа)
Братановский С.Н., Зинчук Г.М., Капитанец Ю.В., Соцков В.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Бычкова Е.И., Калина В.Ф., Клименко А.И., Колоколов Н.А., Курскова Г.Ю., Мазуров И.И., Матиенко Т.Л., Маюров П.Н., Мельник Е.В., Михайлова Н.В., Назаренко Н.И., Шебзухова Ф.А., Шаов И.К., Эбзеев А.А....
(ЮНИТИ-ДАНА)
Абушенко Д.Б., Брановицкий К.Л., Бурачевский Д.В., Двуречинский Д.В., Дегтярев С.Л., Долганичев В.В., Емалтынов А.Р., Загайнова С.К., Иванов Е.И., Иванова Е.А., Кузнецов Е.Н., Кулюшин Е.Н., Лазарев С...
(Статут)
На конкретных примерах рассмотрим:
На конкретных примерах рассмотрим: