Компьютерный инструментарий информационных технологий и цветографические интерпретации живописи в архитектурном образовании. Учебное пособие

В учебном пособии описаны методы работ современных художников-живописцев с применением фотографической и компьютерной техники. Проанализировано понятие «компьютерное искусство», включающее в себя как произведения традиционного искусства, перенесенные на цифровую основу, так и принципиально новые виды художественных произведений, в создании которых использовались информационные технологии. Современные виды пространственного искусства рассматриваются на примере ее новых направлений, таких как цифровая живопись, граффити, спрей-арт, Street-art 3D и др. в архитектурной среде. Обозначена проблема синтеза монументального и декоративного искусства в архитектуре, в исторической ретроспективе и на современном этапе. Предложена авторская методика создания цветографических интерпретаций живописи посредством информационных технологий как художественной составляющей в архитектурном образовании. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано широкому кругу читателей, искусствоведам, художникам, архитекторам, дизайнерам, студентам архитектурно-художественных высших учебных заведений, изучающим дисциплины «Живопись», «Живопись и цветографические интерпретации». Книга также будет полезна при изучении дисциплин «Цветографические преобразования в архитектурном проектировании» (направление подготовки магистров 07.04.01 «Архитектура»), «Современные компьютерные технологии в архитектурно-дизайнерском проектировании» (направление подготовки магистров 07.04.03 «Дизайн архитектурной среды»).

Прохоров С.А. Компьютерный инструментарий информационных технологий и цветографические интерпретации живописи в архитектурном образовании : учебное пособие / Прохоров С.А.. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 134 c. — ISBN 978-5-4497-1513-5. — Текст : электронный // IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/117032.html (дата обращения: 23.09.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей. - DOI: https://doi.org/10.23682/117032