Самоменеджмент педагога: профессиональный портрет. Практикум для студентов и слушателей педагогических специальностей. Учебное пособие
Об издании
В учебном пособии представлен теоретический и практический материал, позволяющий учитывать возможности и образовательные потребности обучающихся по педагогическим специальностям. Тестовые задания рефлексивного характера помогут самостоятельно определить личностно-образовательные достижения, а также составить свой профессиональный портрет педагога, выделить сильные и слабые стороны личностно-профессиональных качеств и выстроить дорожную карту профессионального роста. Собранный в учебном пособии материал послужит основой для формирования компетентности обучающихся в области техник тайм-менеджмента и самомониторинга.
Библиографическая запись
Коблева, А. Л. Самоменеджмент педагога: профессиональный портрет. Практикум для студентов и слушателей педагогических специальностей : учебное пособие / А. Л. Коблева, Т. П. Морозова. — Ставрополь : Издательство Ставропольского государственного педагогического института, 2017. — 120 c. — ISBN 978-5-91090-157-9. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/117411.html (дата обращения: 18.02.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Глебов В.В., Кангин М.В., Кангин Е.М., Щеглетов К.А., Кангин А.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
Линева О.И., Колсанова А.В., Кияшко И.С.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Богун В.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Андреева Э.В., Абрамова В.С.
(Пермский государственный национальный исследовательский университет)
Никуленко А.В., Бозиев Т.О., Милюков С.Ф., Лукьянов В.В., Гуринская А.Л., Савчик К.В., Коряковцев В.В., Дикаев С.У., Цэнгэл С.Д., Епифанов Б.Ф., Дронова Т.Н., Морозова И.В., Сипягина М.Н., Смирнов Л....
(Издательство РГПУ им. А. И. Герцена)
Дмитриев А.В., Иванова-Швец Л.Н.
(Евразийский открытый институт)