Цифровая образовательная среда: исходные понятия и концептуальное проектирование. Монография
Об издании
Монография посвящена вопросам концептуального проектирования цифровой образовательной среды как необходимого преобразования имеющихся условий функционирования и развития образовательных систем в условиях цифровой экономики. Рассмотрен зарубежный опыт становления концептуальных основ цифровой образовательной среды и ее законодательное регулирование. Изложены проблемы становления цифровизации в российских и зарубежных вузах. Раскрыты особенности конкуренции на рынке образовательных услуг и компетенций нового типа. В монографии обосновывается ряд предложений по формированию перечня нормативно-правовых актов, необходимых для совершенствования законодательного регулирования, направленного на формирование в России цифровой образовательной среды. Книга представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования образовательных систем в условиях цифровизации, научно-педагогических сотрудников и практических работников системы высшего образования.
Библиографическая запись
Попова, С. А. Цифровая образовательная среда: исходные понятия и концептуальное проектирование : монография / С. А. Попова. — Москва : Институт мировых цивилизаций, 2021. — 252 c. — ISBN 978-5-907445-63-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/119091.html (дата обращения: 02.10.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Снитко С.А., Яковченко А.В., Ивлева Н.И.
(Инфра-Инженерия)
Бульонков М.А., Емельянов П.Г., Скопин И.Н.
(Новосибирский государственный университет)
Симановский А.М., Клековкина М.П.
(Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
Горшкова Н.Г.
(Профобразование)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Жарский М.И., Иванова Н.П., Куис Д.В., Свидунович Н.А.
(Вышэйшая школа)
Гингер Серж
(Пер Сэ)