Технологии цифрового образования. Учебное пособие

Учебное пособие рассматривает основные цифровые инструменты, которые можно использовать при проведении учебной и научной работы учителя разных предметов. Первый раздел описывает профессиональные и научные базы, где педагог может почерпнуть качественную и релевантную информацию по нужной тематике. Второй раздел рассказывает про инструменты математической статистики, которые целесообразно использовать при проведении педагогических исследований. Третий раздел посвящен цифровым инструментам, с помощью которых наиболее удобно и качественно можно визуализировать данные и информацию. Четвертый раздел описывает функционал и возможности цифровых инструментов для создания, обработки и размещения образовательного контента. Пятый раздел раскрывает возможности использования инструментов виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе. Шестой раздел рассматривает цифровые интерактивные инструменты, включая интерактивные доски, средства видеоконференцсвязи, средства для командной работы онлайн. Седьмой раздел больше посвящен административным работникам в системе образования и показывает функционал цифровых инструментов, которые используются для управления образовательным процессом. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». По структуре соответствует учебной дисциплине «Технологии цифрового образования», согласно утвержденному проекту «Ядра высшего педагогического образования» (письмо Минпросвещения России от 23.11.2021 г., № АЗ-935/08), относящейся к коммуникативно-цифровому модулю обязательной части учебного плана.

Воронин Д.М. Технологии цифрового образования : учебное пособие / Воронин Д.М.. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. — 171 c. — ISBN 978-5-4497-1613-2. — Текст : электронный // IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/119619.html (дата обращения: 28.05.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей. - DOI: https://doi.org/10.23682/119619