Современная дидактика: от школы знания – к школе созидания. Учебное пособие
Об издании
Рассмотрены теоретические и технологические аспекты современного обучения с культурологических позиций. Идея направленности школы на становление творчески созидательного потенциала человека – ключевая для развертывания собственно дидактической проблематики. Отражены новейшие достижения в области исследования развивающей функции обучения, раскрывающие подходы к практическому решению задач интеллектуального развития и саморазвития школьников в обучении. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения бакалавриата, магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05, 44.04.01 – Педагогическое образование. Может быть полезно аспирантам, исследующим проблемы педагогики и образования, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, организаторам и участникам педагогических проектов всех уровней, преподавателям вузов. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Библиографическая запись
Селиверстова Е.Н. Современная дидактика: от школы знания – к школе созидания : учебное пособие / Селиверстова Е.Н.. — Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2017. — 207 c. — ISBN 978-5-9984-0802-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/120435.html (дата обращения: 29.03.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Никитин Г.М., Никитина Е.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Новосадов С.А., Козырева А.В., Терновая И.А., Сухорукова А.А.
(Издательство «Перо»)
Ярахмедов Г.А., Медведева Н.В., Аллахярова С.А., Самандарова А.Ф., Игидова Э.Ш., Вышиваная Е.Н.
(Издательство «Перо»)
Айхингер А., Холл В.
(Генезис)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Хружий С.С., Ахутин А.В., Смирнов С.А.
(Прогресс-Традиция)
Костюкова Е.И.
(РЕАВИЗ)
Бабаянц Ю.В., Миселимян Т.Л.
(Южный институт менеджмента)