Познавательные процессы. Сущность, развитие, нарушения, диагностика. В 3 частях. Ч.1. Учебно-методическое пособие

Об издании

Отражены сущность, содержание, свойства, основные характеристики таких познавательных процессов как внимание, восприятие, ощущение, которые определяют степень интеллектуального развития ребенка. Представлены результаты исследования дошкольников в возрасте от 4 до 7 лет, где показан уровень развития познавательных процессов и предлагается комплекс методик для диагностики и их развития. Содержит контрольные вопросы, темы курсовых работ, практические задания и методическое руководство по формированию у студентов теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для диагностики, коррекции и развития познавательных процессов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Предназначено для преподавателей, воспитателей, практических психологов, студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины 030300.62 − Психология, 050700.62 – Специальное (дефектологическое) образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.

Библиографическая запись

Башаева, Т. В. Познавательные процессы. Сущность, развитие, нарушения, диагностика. В 3 частях. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Т. В. Башаева, О. В. Филатова. — Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2014. — 101 c. — ISBN 978-5-9984-0516-6 (т.1), 978-5-9984-0512-9. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/120445.html (дата обращения: 28.03.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей