Познавательные процессы. Сущность, развитие, нарушения, диагностика. В 3 частях. Ч.1. Учебно-методическое пособие
Об издании
Отражены сущность, содержание, свойства, основные характеристики таких познавательных процессов как внимание, восприятие, ощущение, которые определяют степень интеллектуального развития ребенка. Представлены результаты исследования дошкольников в возрасте от 4 до 7 лет, где показан уровень развития познавательных процессов и предлагается комплекс методик для диагностики и их развития. Содержит контрольные вопросы, темы курсовых работ, практические задания и методическое руководство по формированию у студентов теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для диагностики, коррекции и развития познавательных процессов у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Предназначено для преподавателей, воспитателей, практических психологов, студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины 030300.62 − Психология, 050700.62 – Специальное (дефектологическое) образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.
Библиографическая запись
Башаева Т.В. Познавательные процессы. Сущность, развитие, нарушения, диагностика. В 3 частях. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Башаева Т.В., Филатова О.В.. — Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2014. — 101 c. — ISBN 978-5-9984-0516-6 (т.1), 978-5-9984-0512-9. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/120445.html (дата обращения: 25.04.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Эверт Р.Ф.
(Лаборатория знаний)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Гливенкова О.А., Мордовина Т.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Шарифуллин А.В., Байбекова Л.Р., Ганиева Т.Ф., Овчинникова Ю.С.
(Проспект Науки)
Вишневский А.В.
(Российский государственный университет правосудия)
