Развитие проектного мышления будущих учителей. Монография
Об издании
В монографии определено понятие проектного мышления как формы решения практических проблем и обоснована актуальность его развития у будущих учителей. Представлена разработанная авторами учебная программа, имеющая целями освоение студентами комплекса обобщенных метапредметных понятий: проблема, способ решения проблемы, цель, план, результативность, эффективность и др., в совокупности обеспечивающих ориентировочную основу построения всей структуры действий постановки и решения проблем, а также начальный комплекс методов реализации этих действий. Описаны ход и результаты экспериментальной реализации разработанной учебной программы.
Библиографическая запись
Лазарев, В. С. Развитие проектного мышления будущих учителей : монография / В. С. Лазарев, Л. Н. Носова. — Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2019. — 123 c. — ISBN 978-5-93190-387-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/120633.html (дата обращения: 01.04.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Парусимова Н.И., Садвокасова К.Ж.
(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)
Горденко Н.В., Горденко Д.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Лапчик М.П.
(Лаборатория знаний)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Гилинский Я.
(Юридический центр Пресс)
Рубникович С.П., Барадина И.Н., Сердюченко Н.С., Денисова Ю.Л., Бородин Д.М., Грищенков А.С.
(Белорусская наука)
Кац Я.А.
(Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского)
Липунова О.В.
(Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа)
Карпенко Р.В.
(Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена»)
Ильин А.В.
(Рязанский государственный радиотехнический университет)