Развитие способностей и творческого потенциала личности в образовательной среде. Учебное пособие для СПО
Об издании
В учебном пособии описаны основные подходы к изучению способностей и творческого потенциала личности. Изложены проблемы развития способностей и креативности, рассматриваются виды способностей личности и их многообразие. Приведены применяемые на практике методы диагностики и развития способностей и творческого потенциала. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Учебное пособие предназначено для студентов укрупненной группы специальностей «Образование и педагогические науки», осваивающих дисциплины «Психология», «Педагогика», а также будет полезно педагогам и психологам, интересующимся данной темой.
Библиографическая запись
Аболина Н.С. Развитие способностей и творческого потенциала личности в образовательной среде : учебное пособие для СПО / Аболина Н.С.. — Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. — 98 c. — ISBN 978-5-4488-1676-5, 978-5-4497-2306-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/132150.html (дата обращения: 15.11.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Николаева Н.Н., Куликова М.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Матвиенко Л.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
Лекторский В.А., Дубровский Д.И., Черткова Е.Л.
(Институт философии РАН)
Мармоян А.Л., Назаренко И.Т., Белецкая А.А., Лобкарёва М.С.
(Южный институт менеджмента)
Бомин В.А., Сухинина К.В.
(Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодёжи и туризма, Иркутская государственная сельскохозяйственная академия)
На конкретных примерах рассмотрим:
На конкретных примерах рассмотрим: