Методология и технология педагогического проектирования переподготовки инженеров в цифровой образовательной среде вуза. Монография

Об издании

В монографии рассматривается вопрос методологии и технологии педагогического проектирования переподготовки инженеров в цифровой образовательной среде вуза. Проведены систематизация и анализ научной литературы по проблеме переподготовки инженерных кадров в системе дополнительного профессионального образования в цифровой образовательной среде вуза. Конкретизированы сущность и структура понятия «педагогическое проектирование переподготовки инженеров в цифровой образовательной среде вуза». Определены фазы педагогического проектирования такой переподготовки: фаза проектирования, фаза реализации и результирующая фаза. Теоретически обоснована и разработана структурно-функциональная модель педагогического проектирования переподготовки инженеров в цифровой образовательной среде вуза. Выделены организационно-педагогические условия ее реализации, опытно-экспериментальным путем апробирована эффективность ее внедрения. Монография предназначена для специалистов системы высшего образования, аспирантов, магистрантов, студентов.

Библиографическая запись

Лейфа А.В. Методология и технология педагогического проектирования переподготовки инженеров в цифровой образовательной среде вуза : монография / Лейфа А.В., Бодруг Н.С.. — Благовещенск : Амурский государственный университет, 2024. — 152 c. — ISBN 978-5-900471-47-1, 978-5-93493-420-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/149142.html (дата обращения: 25.05.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей