Педагогическая профилактика эмоционального выгорания обучающихся инженерных специальностей средствами артпедагогики. Монография

Об издании

Монография посвящена исследованию педагогической профилактики эмоционального выгорания у обучающихся инженерных специальностей с использованием средств артпедагогики. В работе аргументированы теоретико-методологические подходы, обоснованы содержание, структура, критерии эффективности педагогической профилактики, подчеркивается значимость внедрения творческой двигательной деятельности с учетом гендерных различий и индивидуальных особенностей личности в образовательный процесс для положительного воздействия на эмоциональную сферу обучающихся. В монографии описаны психолого-педагогические условия и ресурсный потенциал средств артпедагогики в контексте педагогической профилактики эмоционального выгорания у обучающихся инженерных специальностей в образовательной среде вуза. Теоретически обоснована технология педагогической профилактики синдрома эмоционального выгорания обучающихся инженерных специальностей средствами артпедагогики, показаны пути ее реализации, которые имеют экспериментальное подтверждение. Монография будет полезна преподавателям высшей школы, специалистам в области образования, психологии, арт-терапии, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами профилактики эмоционального выгорания и развития творческого потенциала обучающихся инженерных специальностей средствами артпедагогики. Публикуется в авторской редакции.

Библиографическая запись

Яцковская, И. Ф. Педагогическая профилактика эмоционального выгорания обучающихся инженерных специальностей средствами артпедагогики : монография / И. Ф. Яцковская, С. Н. Бегидова. — Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2025. — 213 c. — ISBN 978-5-361-01486-6. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/156300.html (дата обращения: 12.11.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей