Формирование социально-личностных компетентностей в современном образовании

Об издании

Современная высокотехнологичная экономика требует внедрения кардинально новых принципов и методов воспитания молодых людей, способных эффективно действовать и вносить свои вклад в обеспечение конкурентоспособности страны. Ключевым моментом в выработке этих принципов и методов является компетентностный подход, в особенности – признание важности метапредметных и социально-личностных результатов образования. В современных условиях специалист должен быть компетентен не только в своем узком или широком предмете, но и в социальных отношениях, составляющих тот контекст, в рамках которого только и возможно выполнение предметных проектов. В настоящих методических рекомендациях, созданных при поддержке Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры России на 2009–2013 годы», излагаются технологии развития и диагностики социально-личностных компетентностей. В методических рекомендациях отражен опыт деятельности экспериментальной площадки в Северном административном округе Москвы.

Библиографическая запись

Белова, С. С. Формирование социально-личностных компетентностей в современном образовании / С. С. Белова, Е. А. Валуева, Д. В. Ушаков ; под редакцией Д. В. Ушаков. — Москва : Институт психологии РАН, 2010. — 117 c. — ISBN 978-5-9270-0204-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/15667.html (дата обращения: 18.10.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей