Феномен создания объекта интеллектуальной собственности как критерий креативности инженерного образования. Монография
Об издании
В работе описаны общие подходы к формированию образовательных программ подготовки креативных специалистов разных уровней квалификации, выпускаемых для работы в различных сферах производства. Проведены обследования ряда образовательных организаций специализирующихся на подготовке таких специалистов. Приведены некоторые методики оценки с помощью ЭВМ качества формируемых программ и оптимальных условий их реализации в образовательном учреждении.
Библиографическая запись
Феномен создания объекта интеллектуальной собственности как критерий креативности инженерного образования : монография / Г. В. Алексеев, М. И. Боровков, И. В. Дарда, А. Н. Пальчиков. — Саратов : Вузовское образование, 2015. — 160 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/33851.html (дата обращения: 27.02.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Блам Р.
(Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа)
Годунов И.В.
(Фонд «Наследие Христианства», Дашков и К)
Нестеренко В.Г.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Нехаева О.Г., Сарафанникова Е.В., Жданова Т.А., Соловьева С.Р.
(Профобразование)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Подрядчикова Е.Д.
(Тюменский индустриальный университет)
Поданёва Т.В.
(Алтайский государственный педагогический университет)
Семикин Г.И., Мысина Г.А., Миронов А.С., Лазарев С.В., Пятибратова И.В., Худышева М.К., Пиканина Ю.М.
(Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого)
Шмакова А.П., Сидорова Н.В.
(Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова)
Рябинова Е.Н., Жихарева А.А.
(Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ)