Эмоциональный интеллект педагогов. Теория, эксперимент и практика

В монографии представлены результаты теоретико-экспериментального исследования эмоционального интеллекта как важного личностного ресурса современного педагога. В работе рассмотрены теоретические аспекты проблемы, представлены результаты эмпирических исследований, а также итоги экспериментальной проверки эффективности программы тренинга по развития эмоционального интеллекта у педагогов. Монография адресована преподавателям и студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистрантам, аспирантам, а также педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций и всем, кому интересны проблемы личностно-профессионального развития педагогов.

Гордиенко В.Н. Эмоциональный интеллект педагогов : теория, эксперимент и практика / Гордиенко В.Н., Солодкова Т.И.. — Саратов : Вузовское образование, 2017. — 178 c. — Текст : электронный // IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/59227.html (дата обращения: 30.06.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей