Академическое и профессиональное взаимодействие будущих учителей при организации онлайн-обучения в вузе. Учебное пособие

Об издании

Учебное пособие рекомендовано как основное для использования при организации изучения дисциплины «Педагогические коммуникации в гипермедиа формате» студентами, обучающимися по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (уровень магистратуры), а также в качестве дополнительной литературы по дисциплине «ИКТ и медиаинформационная грамотность», осваиваемой в рамках направлений 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата) и 44.03.05 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата, с двумя профилями подготовки). Предложенные в пособии материалы обеспечивают развитие у будущих учителей опыта использования онлайн-сервисов для создания электронных образовательных ресурсов, собственных онлайн-курсов, а также организации эффективного взаимодействия при онлайн-обучении, что создает оптимальные условия для формирования их готовности к виртуальной академической мобильности. Структурно пособие включает теоретический материал, практические задания по параграфам, проверочный тест, итоговое проектное задание, список используемых источников. Адресуется магистрантам и бакалаврам направления подготовки «Педагогическое образование», преподавателям педагогических вузов, а также всем, кто интересуется вопросами онлайн обучения и виртуальной академической мобильности.

Библиографическая запись

Крючкова К.С. Академическое и профессиональное взаимодействие будущих учителей при организации онлайн-обучения в вузе : учебное пособие / Крючкова К.С.. — Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2019. — 94 c. — ISBN 978-5-9935-0403-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/89503.html (дата обращения: 23.04.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей