Теория и практика непрерывной общеобразовательной естественно-научной подготовки в системе «колледж – вуз» (на примере химии). Монография

Об издании

В монографии рассматриваются вопросы теории и практики общееобразовательной естественно-научной (на примере химии) подготовки студентов, обучающихся в технических колледжах, в которых реализуется непрерывное профессиональное образование. Раскрыты цели, научно обоснованы дидактические принципы, определены педагогические условия непрерывной общеобразовательной естественно-научной подготовки в контексте модернизации российского образования. Разработаны концепция и модель дидактической системы непрерывной общеобразовательной химической подготовки в системе «колледж – вуз» технического профиля, которые могут явиться методологической основой решения проблемы организации образовательного процесса изучения естественно-научных дисциплин при переходе от довузовского к высшему образованию. Предложенная дидактическая система при учете особенностей изучаемой дисциплины может быть применима и для других предметов естественно-научного цикла (физики, биологии и др.), а также математики. Для методистов, научных работников, преподавателей учреждений среднего профессионального и высшего образования, профессиональных училищ, лицеев, профильных школ, а также всех, кто интересуется проблемами непрерывного образования.

Библиографическая запись

Двуличанская Н.Н. Теория и практика непрерывной общеобразовательной естественно-научной подготовки в системе «колледж – вуз» (на примере химии) : монография / Двуличанская Н.Н., Тупикин Е.И.. — Москва : Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, 2010. — 255 c. — ISBN 978-5-7038-3430-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/93914.html (дата обращения: 17.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей