Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе. Учебное пособие
Об издании
В учебном пособии автор обобщил теоретический и практический опыт проектирования учебного процесса по Федеральным государственным образовательным стандартам. Материал обобщения – разработки преподавателей методики ОмГПУ с факультетов истории, философии и права. Методика преподавания истории как наука сформировалась в советское время и находилась в кризисе в девяностые годы. В последние десятилетия методисты адаптировали классическую модель преподавания к новым условиям, разработали новые подходы преподавания. Многие примеры этого пособия разрабатывались омскими учителями и одновременно апробировались в школьной практике. Учебное пособие подойдет для студентов и магистрантов по направлению «Педагогическое образование», направленности (профиля) «История и обществознание» и «Педагогическое образование».
Библиографическая запись
Навойчик, Е. Ю. Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе : учебное пособие / Е. Ю. Навойчик. — Омск : Издательство ОмГПУ, 2018. — 196 c. — ISBN 978-5-8268-2173-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/105287.html (дата обращения: 16.05.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Воличенко О.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Емельянова А.А., Огородникова О.А., Челнокова А.Ю., Шульгина Д.П., Ртищева Г.А., Щулепникова Е.И., Набокина М.Е.
(Ай Пи Ар Медиа)
Кузнецова И.В., Напалков С.В., Смирнов Е.И., Тихомиров С.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Акутина А.Н., Акутина С.П., Ананченко Е.В., Атласова А.Д., Барахсанова Е.А., Бассара Ч., Батаков Б.Л.
(Вятский государственный гуманитарный университет)
Иванов Ю.И., Голик А.С., Мамонтов А.С., Бесперстов Д.А.
(Кемеровский технологический институт пищевой промышленности)
Конюков А.Г.
(Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
(Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ)
Махачек Л., Калоева Е.Б., Биткова Т.Г., Шаншиева Л.Н., Лыкошина Л.С., Бабенко В.Н.
(Институт научной информации по общественным наукам РАН)
На конкретных примерах рассмотрим:
На конкретных примерах рассмотрим: