Основные направления и механизмы реализации отечественной образовательной политики (первая половина ХХ века). Монография
Об издании
Монография является презентацией результатов научных исследований, посвященных проблемам изучения основных направлений и механизмов осуществления образовательной политики в первой половине ХХ столетия. В исследовании представлены и охарактеризованы теоретико-методологические подходы к трактовке стратегий модернизационных процессов и реформирования в истории отечественного образования имперского и советского периодов. Рассмотрены тенденции, движущие силы и динамика стратегических оснований модернизационного процесса в национальной системе образования первой половины ХХ в. Предназначена для научных работников в сфере образования, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей отечественного просвещения периода Новейшего времени.
Библиографическая запись
Половецкий, С. Д. Основные направления и механизмы реализации отечественной образовательной политики (первая половина ХХ века) : монография / С. Д. Половецкий, К. Ю. Милованов. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. — 160 c. — ISBN 978-5-4263-1032-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/122452.html (дата обращения: 27.06.2022). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Максуров А.А.
(Дашков и К)
Панасенко С.В., Каращук О.С., Красильникова Е.А., Майорова Е.А., Никишин А.Ф., Чеглов В.П., Шишкин А.В., Маслова А.Е.
(Дашков и К)
Чхенкели В.А.
(Проспект Науки)
Гарлов П.Е., Нечаева Т.А., Мосягина М.В.
(Проспект Науки)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Воронин В.И., Лемякин А.А.
(Вузовское образование)
