Искусствоведение. Ч. I. Педагогические структуры в теории и методологии искусствознания. Учебное пособие
Об издании
В данном издании приведена информация по истории, теории и методологии искусствознания. Цель учебного пособия — научное обоснование и введение в учебный процесс посредством педагогических структур фундаментальных понятий по теории и методологии искусствознания (искусствоведения), закрепление и расширение знаний, умений и навыков в практической работе, а также оказание методической помощи при выполнении семинарских занятий и самостоятельной работы. Учебное пособие состоит из теоретического материала и практической части, которая включает основные вопросы, предназначенные для обсуждения на семинарских занятиях, методические указания к работе и кейс-метод в виде системного анализа, методы описания и дискуссии, перечень контрольных и тестовых вопросов, задания по каждой теме. В приложениях даны комплекс заданий для самостоятельной работы студентов, творческое задание, вопросы к итоговой аттестации, словарь терминов и определений. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», изучающих дисциплину «Искусствоведение», а также будет полезно для научно-педагогической деятельности магистров, студентов других художественных специальностей и преподавателям, педагогам дополнительного образования.
Библиографическая запись
Амиржанова А.Ш. Искусствоведение. Ч. I. Педагогические структуры в теории и методологии искусствознания : учебное пособие / Амиржанова А.Ш.. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. — 124 c. — ISBN 978-5-4497-1909-6, 978-593252-320-9. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/128962.html (дата обращения: 01.05.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Хрусталёв В.А., Юрин В.Е.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Озерникова Т.Г.
(Новосибирский государственный технический университет)
Безусова Т.А., Шестакова Л.Г.
(Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»)
Жереб В.П., Снежко А.А.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Ушаков В.А.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Демидова Е.В.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Трифоненкова Т.А.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Погребная О.С., Францева Е.Н., Никабадзе О.С., Кольцова И.В., Хилько О.В.
(Издательство «Тимченко О.Г.»)
Бессонова Ю.В., Бодров В.А., Ветрова И.И., Виленская Г.А., Гончарова С.А., Гурьянова Ю.С., Дикая Л.Г., Дорьева (Петрова) Е.А., Доценко О.Н., Екимчик О.А., Ермолаева Е.П., Зеленова М.Е., Колемба М., К...
(Издательство «Институт психологии РАН»)