Учебный проект в школе: высокий педагогический результат
Об издании
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии. Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов.
Библиографическая запись
Елизаров, А. Учебный проект в школе: высокий педагогический результат / А. Елизаров, М. Бородин, Н. Самылкина. — 2-е изд. — Москва : Лаборатория знаний, 2023. — 65 c. — ISBN 978-5-93208-632-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/129465.html (дата обращения: 07.04.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Никитин Г.М., Никитина Е.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Федотова Н.Л., Феоклистова В.М.
(Ай Пи Ар Медиа)
Викжанович С.Н., Кузьмина О.С., Четверикова Т.Ю., Шевелева Т.Н., Якубенко О.В.
(Издательство ОмГПУ)
Сорока О.В.
(Международный банковский институт имени Анатолия Собчака)
Айхингер А., Холл В.
(Генезис)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Воякина Е.Ю., Гунина Н.А., Королева Л.Ю., Мордовина Т.В.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Рогозин М.В., Голиков А.М., Жекин А.В., Комаров С.С., Жекина Н.В.
(Пермский государственный национальный исследовательский университет)